Работа с родителями
Консультация для родителей о внедрении ФОП ДО
Памятка для родителей: ФОП ДО, что это?
"Что рассказать родителям о ФОП ДО?" Консультация для родителей
Мастер класс для родителей Радужный дракон
Партнёры и активные участники всех наших мероприятий – родители. Совместная работа с ними помогает нам решать самые сложные задачи, касающиеся воспитательно – образовательная деятельности, оздоровлению детей.
Имеется определённая схема по которой проводятся семинары- практикумы, используя игровые упражнения, позволившие родителям вспомнить своё детство «Моя любимая игрушка», затем игровые ситуации «Что сказали бы вы?».
Таким образом мы смогли изучить семьи и исключить трудности во взаимоотношениях.
Социальный состав родителей:
- Рабочие сельхозпредприятий;
- Рабочие других предприятий;
- Служащие;
- Безработные;
- Малообеспеченные семьи;
- Многодетные семьи – 21 семья;
- Не полные семьи – 14 семей.
Основные блоки по работе с родителями.
Блоки |
Основные задачи |
Формы |
Педагогическое просвещение родителей. |
Повышение педагогической грамотности у родителей. |
Лекции, семинары, практические занятия, конференции, педагогические советы, родительские собрания, консультации, круглые столы. |
Включение родителей в деятельность ДОУ |
Создание условий для включения в планированную организацию и контроль за деятельностью ДОУ. |
Соревнования, кружки, конкурсы, викторины, выставки, субботники. |
Анализ показывает, что образовательный и культурный уровень родителей выше среднего. При анкетировании родителей было выявлено, что основными тенденциями для детского сада являются:
- необходимость в просветительской работе по вопросам прав ребёнка и обязанностей детей и родителей;
- повышение требований родителей к качеству и разнообразию образовательных услуг, в данном случае – экономического воспитания детей, таким образом, ДОУ ставит следующие задачи:
1. Дать ребёнку представление о том, где и кем работают его родители, в чём ценность их труда, из чего складывается материальное благополучие семьи, основные расходы и доходы.
2. Обеспечение каждому ребёнку оптимальных условий развития, индивидуальных способностей, , возможности самореализации вне зависимости от его психофизических способностей индивидуальных различий, т.е. защита прав ребёнка на любом этапе его развития.
Цель экономического воспитания дошкольников – познакомить на доступном ребёнку уровне с окружающим социально – предметным методом, миром духовным и материальных ценностей. Используем бытовые представления, собственный опыт ведения домашнего хозяйства, знакомим детей с трудом взрослых (предметы труда, результаты труда, индивидуально – коллективный труд).
Воспитатель формирует так же нравственные качества как бережливость, экономность, справедливость. Это проводится прежде всего в играх и используются разнообразные методы, приёмы и средства обучения. Эффективное средство обучения детей экономности – русский народный фольклор, сказки, пословицы, поговорки.
Метод проблемных ситуаций
Исследование
Логические игры и упражнения
Чтобы облегчить переход ребёнка в новые условия в ДОУ создана «Школа заботливых родителей», где педагоги и медсестра дают консультации.
Взаимодействие сотрудников с родителями
Педагог психолог |
Воспитатель |
Детский врач |
Инструктор физкультуры |
Родительский комитет |
Средний мед-персонал |
|
Родительское собрание |
Узкие специалисты |
|
День открытых дверей |
Договор с ЦРБ |
|
Пропаганда здорового образа жизни. |
|
|
Совместный спортивный праздник |
|