Методика
Школа и МБДОУ
Взаимодействие школы и МБДОУ в процессе подготовки детей к школе рассматриваем как связь и согласованность компонента педагогической работы (цель, задач, содержания, методы, средств и формы) которые комплексно обеспечивают эффективность развития детей и профилактика их школьной неуспеваемости.
При таком подходе реализации взаимосвязи и преемственности между различными ступенями образования станет одним из условий успешного непрерывного образования детей. Наш детский сад стал необходимой и подлинно массовой ступенью системы образования, как в организационном, так и в содержательном отношении. Но не следует забывать, что главное действующее лицо образовательного и воспитательного процесса – ребёнок. Учитель, по словам В.А. Сухомлинского – это прежде всего – человек, который любит детей, находит радость общения с ними.
Формы преемственности связей.
- Помогаем устанавливать контакт с будущими школьными учителями, директором.
- Экскурсии в школу.
- Организация совместных мероприятий.
- Совместные развлечения, конкурсы, спортивные мероприятия.
- Взаимосвязь психологических служб школы и МБДОУ.
- Взаимопосещение открытых занятий, семинаров.
- Выпускники приходят в МБДОУ.
- Совместные педагогические советы, круглые столы.
Наглядное содержание предшкольного образования, проектируемое на основе направлений, представляем в виде модели, где взаимосвязаны между собой направления. Естественно определились в 4-х секторах разграничивающих основные блоки и в совокупности представляющих собой целостное знание о мире.
В МБДОУ создана гибкая структура управления в соответствии с целями и содержанием работы МБДОУ, направленными на разумное использование самоценного периода дошкольного детства для подготовки ребёнка к обучению в школе и самостоятельной жизни. Все функции управления (прогнозирование, программирование, планирование, организация, регулирование, контроль, анализ, стимулирование) и направления на достижение оптимального результата. Учебно – воспитательный процесс выстроен на основе грамотного сочетания базисной программы «Детство» и ряда кардинальных программ и педагогических технологий.
На базе нашего МБДОУ ежегодно проводится конференция по вопросам подготовки детей к школе, в которой принимают участие педагоги, специалисты МБДОУ и школы, родители. Большинство родителей – это более 90% считает, что их дети подготовлены к школе достаточно хорошо. На 1-е место по значимости родители ставят уровень подготовки к школе:
Таким образом, легче обеспечивается адаптация воспитанников МБДОУ в школе.
