Методика
Сюжетно-ролевая игра - «Светофор наш лучший друг»
Воспитатели: Гатько Г. А.
Сидорова Г. А.
ст. Николаевская 2012г.
Цель игры: Расширить знания о правилах дорожного движения; о поведении водителя и пешехода в условиях улицы. Закрепить представления детей о назначении светофора, о работе полицейского. Учить различать дорожные знаки (предупреждающие, запрещающие, разрешающие) предназначенные для водителя и пешехода.
Оборудование и материалы.
Атрибуты дорожных знаков, костюмы светофора, полицейского; атрибуты машин, макет перекрестка с транспортом, пешеходами, (куклы). Кружочки трех цветов (красный, желтый, зеленый), обозначающие цвета светофора.
Ход игры
Воспитатель предлагает детям подойти к макету-перекрестку. Мальчики сегодня будут водителями, а девочки пешеходами.
Воспитатель разрешает детям поиграть. Игра не получается, машины сталкиваются, наезжают на пешеходов.
Воспитатель. Ребята, почему у нас не получается игра?
Дети. Потому что, ни кто не соблюдает правила дорожного движения.
Воспитатель. Кто нам поможет?
Дети. Светофор.
Выходит ребенок-светофор
Светофор. Знаешь правила движенья? Значит ты мой верный друг! Если свет зажжется красный. Значит, двигаться опасно. Свет зеленый говорит; Пешеходам путь открыт! Желтый - свет предупрежденье: Жди сигнала для движения.
Светофор дает определенный знак и игра продолжается.
После этого для закрепления сигналов светофора проводится дидактическая игра: «Красный, желтый, зеленый»
Ход игры. Раздаются кружки трех цветов. Светофор мигает, дети поднимают соответствующий кружок и объясняют, что он обозначает.
Воспитатель. Ребята, а кто еще следит за движением на дорогах?
Дети. Полицейский-регулировщик.
Выбирают регулировщика-ребенка. Дают ему полосатый жезл.
Воспитатель. Как вы думаете, почему жезл полосатый?
Дети. Белый видно в темноте, черный днем.
Воспитатель. Какую работу выполняет регулировщик?
Дети. Следит за движением машин. Останавливает нарушителей, проверяет документы.
Воспитатель. Правильно ребята. А сейчас мы с вами поиграем в игру: «Полицейский и водитель».
Воспитатель. Посмотрите,
Постовой встал на нашей мостовой,
Быстро руку протянул,
Ловко палочкой махнул.
Вы видали? Вы видали?
Все машины сразу встали!
Не волнуется народ - через улицу идет.
И стоит на мостовой, как волшебник постовой.
Все машины одному, подчиняются ему.
Проводится дидактическая игра с участием родителей:«Остановись водитель». Регулировщик останавливает машину и просит показать документы.
Воспитатель. Ребята, а что еще должно быть на дорогах, чтобы водители и пешеходы не нарушали правил дорожного движения.
Дети. Дорожные знаки.
Воспитатель. Правильно.
Ребенок (дорожный знак). Чтоб машины не спешили, шел спокойно пешеход.
Помогать мы им решили, мы дежурим круглый год. Самый малый знак дорожный, Он стоит не просто так, Будьте, будьте осторожны, уважайте каждый знак!
Расставляются атрибуты дорожных знаков, манекен-полицейского.
Воспитатель. Давайте немного поговорим о наших волшебных знаках. Показывает на знак, Пешеходный переход: «Как называется этот дорожный знак?
Дети. Пешеходный переход. Люди переходят дорогу.
Воспитатель. Как называется этот дорожный знак и о чем он нам говорит?
Дети. Он называется «Дети». Предупреждает водителей о том, что нужно снизить скорость.
Воспитатель. Где вы видели такой знак?
Дети. Воле нашего детского сада.
Проводится игра: «Наша улица».
Цель игры: Закрепление дорожных знаков и соблюдение правил дорожного движения.
В ходе игры Бабушка-казачка учит детей правилам перехода через дорогу.
Воспитатель, (подводит итог игры). Понравилась ли вам игра, ребята? Сегодня мы с вами повторили уже знакомые вам правила дорожного движения, дорожные знаки, узнали много новой информации. Но главным правилом для нас остается одно - всегда быть очень внимательными, выходя на улицу из дома, даже когда вы отправляетесь гулять в свой двор. В следующий раз мы будем выполнять другие задания, для того чтобы вы никогда не забывали о правилах дорожного движения и о своей безопасности.
А сегодня светофор подарит вам памятки о том, как необходимо вести себя на улице.
