Проект: «Папа — мой герой, а я будущий солдат!»

Разработчик и руководитель проекта:
инструктор по физической культуре
Хохлачева Анжела Сергеевна

Тип проекта: краткосрочный

Сроки проекта: с 10 по 21 февраля 2014г.

Участники проекта: дети подготовительной группы, родители воспитанников, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, воспитатели.

Основная направленность проекта:

Проект направлен на:
—воспитание нравственно —патриотических чувств у детей дошкольного возраста;
—формирование представления дошкольников о Российской Армии;
— формирование и стремление быть сильными, смелыми, отважными защитниками Родины.
Актуальность проекта: Одной из важнейших задач нашего времени и есть гражданско-патриотическое  воспитание детей  подрастающего поколения. Гражданско-патриотическое воспитание необходимо начинать в дошкольном возрасте, так как оно является важнейшим периодом становления личности человека. Именно в этот период закладываются нравственные основы будущего гражданина России. В последнее время традиции патриотического сознания уходят в далёкое прошлое, поэтому актуальность моего проекта строится на воспитании патриотизма у детей дошкольного возраста совместно с родителями.
Цель:
—Воспитывать нравственно-патриотические чувства у детей дошкольного возраста;
—Привлечение родителей воспитанников к активному участию в проекте.
Задачи:
—расширять знания детей о защитниках Отечества;
—вызвать желание быть похожими на сильных и смелых воинов, на своих пап;
—воспитывать уважение, любовь и благодарность к дедушкам и прадедушкам, защищающим свою Родину.
Этапы реализации проекта:
1 этап – Подготовительный
—подбор материала к 23 февралю;
—оформление спортивных игр;
—знакомство детей с историей возникновения праздника;
—рассматривание рисунков, фотографий на военную тематику;
—выставка «Техника»;
—выставка детских рисунков «Мой папа»
2 этап – основной
Работа с детьми:
—тематическое занятие: «Российская Армия».
—беседы на темы: «Для чего нам Армия», «Мой папа когда-то служил», беседа с рассматриванием иллюстраций «Военные профессии».
—музыкальная деятельность: «Аты – бабы шли солдаты», «Славные пилоты», «Когда я вырасту».
—оформление альбома «Папа – родной мне человек»
—рисование «Мой папа», "Техника"
—конструирование «Открытка для папы», оригами "Самолёты"
-Дидактические игры: «Профессии военных», «Подбери форму».
-Подвижные игры: «Подъём, быстрее одевайся!», «Быстрые и ловкие», «Аты —баты мы настоящие солдаты»
—спортивный праздник «Папа для меня герой!»
—семейные фотографии службы в армии.
-Сюжетно-ролевые игры: «Принеси погоны», «Окажи помощь раненому», «Солдатская столовая» и др.
Работа с родителями:
—совместный досуг детей и родителей: «Военные профессии»
—рассказ пап о службе в армии с показом фотографий;
3 этап – Заключительный (результаты работы над проектом)
Создание минипрезентации «Будущий защитник Отечества!»
Итог:      
В результате реализации данного проекта родители приняли активное участие, а у дошкольников появилась заинтересованность быть сильными, смелыми и отважными  как их папы,  так же желание служить в Армии, как их родители.
Литература:
—журнал «Музыкальный руководитель» № 1 / 2010 г. 
—журнал «Музыкальный руководитель» № 6 / 2010 г.
—журнал «Инструктор по физической культуре» № 2 / 2013 г.